Lehrplan GlarusPU
3. Zyklus (7. bis 9. Klasse): 24 Kompetenzen. Der Lehrplan legt Ziele pro Zyklus fest, nicht pro Schuljahr.
1 Grundbegriffe
A Projekt, Projektmethode und Projektmanagement
PU.1.1Schülerinnen und Schüler können über den Begriff Projekt reflektieren.
3 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.1.2Schülerinnen und Schüler können zu einem Projekt Überlegungen und Zusammenhänge über deren Phasen und Instrumente anstellen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnen2 Projektmanagement
A Projektprozess initiieren, vorbereiten, planen, überwachen und steuern
PU.2.1Schülerinnen und Schüler können mit Hilfe verschiedener Vorgehensweisen Ideen für ein Projekt finden.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.2.2Schülerinnen und Schüler können ihre gefundene Projektidee hinterfragen und erste Überlegungen anstellen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.2.3Schülerinnen und Schüler können ihre ersten Überlegungen in ihrem Projekt festhalten.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.2.4Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt zielgerichtet angehen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.2.5Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt bei Lehrpersonen vorstellen, beantragen und überarbeiten.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.2.6Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt in einzelne Arbeitsschritte gliedern und planen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.2.7Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt laufend reflektieren
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.2.8Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt laufend steuern und entsprechende Massnahmen einleiten.
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Im offiziellen Lehrplan öffnen3 Problemlösung und Dokumentation
A Lösungen für das Projekt entwickeln und umsetzen, dokumentieren und begründen
PU.3.1Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt laufend dokumentieren.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.3.2Schülerinnen und Schüler können ihr gewähltes Vorgehen im Projekt nach vollziehbar begründen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.3.3Schülerinnen und Schüler können überprüfen, ob sie ihre gesteckten Ziele erreicht haben.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.3.4Schülerinnen und Schüler können Hilfe und Eigenleistung in ihrem Projekt deklarieren.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.3.5Schülerinnen und Schüler können Lösungswege in ihrem Projekt aufzeigen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.3.6Schülerinnen und Schüler können aufzeigen, welche Herausforderungen sie angegangen sind und können ihren Lernzuwachs bilanzieren.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.3.7Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt gestalterisch angemessen und sprachlich korrekt dokumentieren.
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Im offiziellen Lehrplan öffnen4 Präsentation
A Präsentation vorbereiten und durchführen
PU.4.1Schülerinnen und Schüler können ihre Präsentation inhaltlich logisch aufbauen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.4.2Schülerinnen und Schüler können ihre Präsentation mit Medien sinnvoll unterstützen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.4.3Schülerinnen und Schüler können überzeugend auftreten.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.4.4Schülerinnen und Schüler können sich mündlich ausdrücken.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.4.5Schülerinnen und Schüler können dem Publikum über ihr Projekt Auskunft geben.
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Im offiziellen Lehrplan öffnen5 Auswertung und Abschluss
A Beurteilung und Evaluation ausführen
PU.5.1Schülerinnen und Schüler können anhand der Beurteilungskriterien, welche die Lehrperson zu Beginn abgegeben hat, ihr Projekt beurteilen.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenPU.5.2Schülerinnen und Schüler können ihr Projekt evaluieren.
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Im offiziellen Lehrplan öffnenQuelle: Lehrplan Volksschule Glarus auf gl.lehrplan.ch. Die Rechte liegen bei den Kantonen. Massgebend ist immer der offizielle Lehrplan; diese Übersicht dient der Orientierung in der Nachhilfe.