Lehrplan NidwaldenEthik, Religionen, Gemeinschaft
3. Zyklus (7. bis 9. Klasse): 17 Kompetenzen. Der Lehrplan legt Ziele pro Zyklus fest, nicht pro Schuljahr.
1 Existentielle Grunderfahrungen reflektieren
Lebenskunde - Ethik, Religionen, Gemeinschaft
ERG.1.1Die Schülerinnen und Schüler können menschliche Grunderfahrungen beschreiben und reflektieren.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.1.2Die Schülerinnen und Schüler können philosophische Fragen stellen und über sie nachdenken.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen2 Werte und Normen klären und Entscheidungen verantworten
Lebenskunde - Ethik, Religionen, Gemeinschaft
ERG.2.1Die Schülerinnen und Schüler können Werte und Normen erläutern, prüfen und vertreten.
3 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 0 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.2.2Die Schülerinnen und Schüler können Regeln, Situationen und Handlungen hinterfragen, ethisch beurteilen und Standpunkte begründet vertreten.
5 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 0 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen3 Spuren und Einfluss von Religionen in Kultur und Gesellschaft erkennen
Lebenskunde - Ethik, Religionen, Gemeinschaft
ERG.3.1Die Schülerinnen und Schüler können religiöse Motive im Alltag und in kulturellen Werken erkennen und einschätzen, wie Religionen in Medien dargestellt werden.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.3.2Die Schülerinnen und Schüler können Rolle und Wirkungen von Religionen und Religionsgemeinschaften in gesellschaftlichen Zusammenhängen einschätzen.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen4 Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen
Lebenskunde - Ethik, Religionen, Gemeinschaft
ERG.4.1Die Schülerinnen und Schüler können erläutern, wie Texte und Lehren in den Religionen überliefert und verwendet werden.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.4.2Die Schülerinnen und Schüler können religiöse Praxis im lebensweltlichen Kontext erläutern.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.4.3Die Schülerinnen und Schüler können Festtraditionen charakterisieren und kulturell einordnen.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 0 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.4.4Die Schülerinnen und Schüler können sich in der Vielfalt religiöser Traditionen und Weltanschauungen orientieren und verschiedenen Überzeugungen respektvoll begegnen.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.4.5Die Schülerinnen und Schüler können Weltsichten und Weltdeutungen reflektieren.
3 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 0 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen5 Ich und die Gemeinschaft - Leben und Zusammenleben gestalten
Lebenskunde - Ethik, Religionen, Gemeinschaft
ERG.5.1Die Schülerinnen und Schüler können eigene Ressourcen wahrnehmen, einschätzen und einbringen.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.5.2Die Schülerinnen und Schüler können Geschlecht und Rollen reflektieren.
3 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.5.3Die Schülerinnen und Schüler können Beziehungen, Liebe und Sexualität reflektieren und ihre Verantwortung einschätzen.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.5.4Die Schülerinnen und Schüler können Gemeinschaft aktiv mitgestalten.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.5.5Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Lebenslagen und Lebenswelten erkunden und respektieren.
5 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenERG.5.6Die Schülerinnen und Schüler können Anliegen einbringen, Konflikte wahrnehmen und mögliche Lösungen suchen.
4 Kompetenzstufen im 3. Zyklus, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenQuelle: Lehrplan Volksschule Nidwalden auf nw.lehrplan.ch. Die Rechte liegen bei den Kantonen. Massgebend ist immer der offizielle Lehrplan; diese Übersicht dient der Orientierung in der Nachhilfe.